‘De voorwaarden om te leren moeten juist zijn’
Voor Max was zijn groep op het speciaal onderwijs niet meer de juiste plek. Hij had meer uitdaging nodig en maakte de overstap naar basisschool Europa, een reguliere basisschool. “Een spannende stap”, beaamt zijn moeder Maartje van der Zande. “Maar tot nu toe gaat het heel goed, mede dankzij de kleine klassen en de extra aandacht van juf Sanne.”
Max is een lieve, rustige jongen. “Toen hij zo’n twee jaar was, merkten we al dat hij graag een volwassene naast zich heeft om zich veilig te voelen”, vertelt zijn moeder Maartje. Via een verwijzing van de logopedist werd Max getest en kwam naar voren dat hij een taalontwikkelingsstoornis heeft. “Dat verklaarde voor ons ook waarom hij op sociaal emotioneel vlak meer begeleiding nodig heeft.”
Juiste kansen krijgen
Max start met vier jaar op het Reliëf, een school voor speciaal onderwijs. “Kleine klassen, twee juffen in de klas, het gaf hem een fijne en veilige start op school”, blikt Maartje terug. Aan het einde van groep twee kregen zijn ouders te horen dat Max het goed deed. “We moesten er rekening mee houden dat hij hier niet tot groep acht zou blijven, maar eerder zou doorstromen naar een andere school.” In groep drie zagen de leerkrachten dat Max meer aankon en meer uitdaging nodig had om niet onderprikkeld te worden. “Eigenlijk paste de onderwijsvorm niet meer bij Max. Het zat zijn ontwikkeling eerder in de weg, dan dat het hem hielp.” Max kan goed leren en het zou jammer zijn als hij niet de juiste kansen krijgt, zien zijn ouders ook in. Toch vonden ze het een spannende overstap.
Op zoek naar een passende school
“Ik kreeg al buikpijn als ik dacht aan Max op een reguliere school. Zou hij niet ondersneeuwen in een klas met dertig kinderen?” Samen met school en het samenwerkingsverband gingen zijn ouders op zoek naar een passende school. De medewerker van het samenwerkingsverband observeerde Max in zijn klas op het Reliëf en sprak met de ouders en leerkrachten. “Uiteindelijk hebben we vertrouwd op hun expertise. Zij stelden basisschool Europa voor. Een kleine school met kleinere klassen en een extra leerkracht met ervaring in het speciaal basisonderwijs”, vertelt Maartje. “Ik ben eerst samen met mijn man Marc gaan kijken en daarna met onze zoon. Max reageerde heel goed. En inmiddels zit hij alweer een paar maanden in groep vier op basisschool Europa.”
Gehoord en gezien worden
“Wat ons erg aanspreekt is de fijne sfeer op school. Omdat het kleinschalig is, kent iedereen elkaar”, vervolgt Maartje. “Ik was bang dat hij misschien niet lekker in de groep zou liggen, maar de kinderen zijn heel enthousiast tegen hem. Het is mooi om te zien dat hij ook al sociale normen en waarden van de kinderen uit de klas overneemt.” Maartje voelt zich gesteund door de school. “Op basisschool Europa proberen ze Max echt onderwijs op maat te bieden, zodat hij niet opnieuw onderprikkeld raakt. Hij krijgt meer uitdaging of ondersteuning op vlakken waar hij dit nodig heeft. Ook is het voor Max heel mooi dat hij vier dagen dezelfde juf heeft. En dat juf Sanne er is om extra hulp te bieden, maakt het voor Max een fijne plek om te leren en ontwikkelen.”
*Op de foto zie je juf Sanne en moeder Maartje.
